5月12日，在浙江杭州举行的2026寰宇数字教悔大会“为改日学校准备教悔”平行会议上，发布了《行家南边教悔数字修养进步活动计较》。该计较由行家教悔发展学院非洲学院发起，是行家首个成心面向南边国度教悔数字修养进步的国际活动决策，旨在系统性助力发展中国度应答教悔数字化转型中的共性挑战，是中方深刻南南合作、参与行家教悔处理的求实举措。

　　为灵验应答行家南边国度在教悔数字化转型中面对的基础要领、资源与培训等多维挑战，该计较翻新构建了“机制协同、材干建立、示范引颈、平台因循”四位一体的现实框架。

　　主要举措包括——

　　设立“行家南边教悔数字修养结合机制”，联动国际组织、列国教悔部门、高校及企业，凝团聚作共鸣；

　　对接连合国教科文组织“行家教悔校园”等巨擘平台，开展分层分类培训，全面进步教悔数字手段与交融欺诈材干；

　　在重心国度共建“数字教悔灯塔学校”，滚球app(中国)官网下载打造可不雅摩、可复制原土化转型样板；

　　依托“孔子学院”“鲁班工坊”等现存国外平台，拓展其教化支抓功能，为当地教悔提供抓续、方便的在地化作事。

　　该计较具有三大中枢特色——

　　驻足开创，填补了行家南边国度教悔数字修养专项协同业动的空缺；

　　模式翻新，构建了多元主体参与的国际合作重生态；

　　提神实效，强调深度原土化适配，确保各项举措塌实落地。

　　据悉，该计较将由行家教悔发展学院非洲学院(浙江师范大学)牵头调和激动。改日三年，将重心滥觞结合机制搭建、高阶课程连合设备及“灯塔学校”试点等旗舰样式，为进步行家教悔数字修养孝敬中国智谋与可行决策。

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